Stebiu, tyrinėju, kalbu, kuriu: integruotos lietuvių kalbos pamokos

Gegužės mėnesį 2b ir 2c klasių mokiniai dalyvavo integruotose lietuvių kalbos, gamtos mokslų ir dailės pamokose. Veiklų metu vaikai ne tik gilino žinias apie juos supančią aplinką, bet ir aktyviai mokėsi vartoti lietuvių kalbą – stebėjo, aptarė, apibūdino, kūrė ir pristatė savo darbus.

2b klasės mokiniai kartu su mokytojomis Ala Ivanova, Greta Kerina ir Aušra Malykėniene dalyvavo integruotoje pamokoje „Mus supantys augalai ir gyvūnai“. Pamoka vyko lauke, todėl mokiniai turėjo galimybę tyrinėti gamtą tiesiogiai.Jie  stebėjo augalus ir vabzdžius, atliko grupines užduotis, ieškojo atsakymų į pateiktus klausimus, diskutavo ir dalijosi savo pastebėjimais. Visų veiklų metu mokiniai buvo skatinami vartoti lietuvių kalbą – įvardyti gamtos objektus, apibūdinti jų požymius, formuluoti atsakymus ir pristatyti grupės išvadas.

2c klasės mokiniai kartu su mokytojomis Svetlana Demidova, Greta Kerina ir Dorota Voleišo dalyvavo integruotoje pamokoje „Pavasaris: klausau, stebiu, kuriu“. Mokiniai tyrinėjo pavasario požymius, susipažino su vabzdžiais, atliko įvairias grupines ir kūrybines užduotis. Naudodamiesi informacinėmis kortelėmis vaikai rinko duomenis, juos aptarė, mokėsi vartoti naujus žodžius ir sąvokas, o savo mintis reiškė lietuvių kalba. Bendradarbiaudami grupėse mokiniai pristatė atliktas užduotis, dalijosi atradimais ir mokėsi išklausyti vieni kitus.

Šios integruotos veiklos parodė, kad mokytis galima įvairiai – stebint, tyrinėjant, kuriant ir bendradarbiaujant. Per praktines užduotis mokiniai ne tik plėtė žinias apie gamtą, bet ir turtino lietuvių kalbos žodyną, lavino sakytinę kalbą bei pasitikėjimą savimi bendraudami  lietuviškai.

Smalsumas, kūrybiškumas ir aktyvus lietuvių kalbos vartojimas lydėjo mokinius visų veiklų metu, o mokymasis tapo įdomiu atradimų ir bendravimo procesu.